Avaliação do seminários dos livros

Olá pessoal, acabei de enviar para os seus emails e peço que verifiquem se receberam o convite para participarem como autores do blog da disciplina <http:corpo-historia.blogspot.com>. Vejam na caixa de entrada, spam ou lixeira e caso não constatem nenhum link, por favor, entre em contato urgente para ninguém se sentir prejudicado por não conseguir postar sua avaliação dos livros na próxima semana.

Devo lembra-los que todos deverão postar suas respectivas resenhas para permitir que os demais alunos/as possam avaliar as apresentações partindo dessas 10 questões para publicarem no blog:

1. Apresente os pontos positivos e negativos que você identificou no seminário sobre o livro selecionado.
2. Descreva como foi a apresentação do livro.
3. O livro foi apresentado de forma coerente e lógica?
4. O expositor(a) demonstrou domínio na leitura do assunto?
5. O vocabulário empregado foi adequado e correto?
6. A postura do aluno(a) foi condizente com o que se espera numa atuação profissional?
7. O/A apresentador transmitiu bem o conteúdo ou que dica você daria?
8. Houve atenção e participação da turma?
9. O conteúdo da exposição foi adequado ao tempo disponível ou foi desrespeitado/suficiente?
10. Atribua uma nota (de 0 a 10) ao seminário do livro justificando o valor atribuído.

Att

Prof. Márcio

RELAÇÃO DE LIVROS E LEITURAS COMPLEMENTARES
AUTOR(ES)	TÍTULO
Alex Branco Fraga	Exercício da informação: governo dos corpos no mercado de vida ativa
Ana Lúcia Castro	Culto ao corpo e sociedade
Ana Márcia Silva	Corpo, ciência e Mercado: reflexões acerca da gestação de um novo arquétipo da felicidade
Apolonio Abadio do Carmo	Deficiência física: a sociedade brasileira cria, recupera e discrimina
Carmem Lúcia Soares (org.)	Pesquisas sobre o corpo: ciências humanas e educação
Yara M. de Carvalho e Katia Rubio. (Org.)	Educação Física e Ciências Humanas
Célia Borges e Jean-François Desbiens (org.)	Saber, formar e intervir para uma Educação Física em mudança
Célio Turino	Nas trilhas de Macunaíma: ócio e trabalho na cidade
Coletivo de Autores	Metodologia do ensino da Educação Física
Christianne Werneck	Lazer, trabalho e educação: relações históricas, questões contemporâneas
David Le Breton	A sociologia do corpo
Denise Bernuzzi de Sant´Anna	Políticas do corpo
Elenor Kunz	Transformação didática pedagógica do esporte
Elenor Kunz (org.)	Didática da Educação Física 1
Elenor Kunz (org.)	Didática da Educação Física 2
Elenor Kunz (org.)	Didática da Educação Física 3
Fábio Brotto	Jogos cooperativos
Heloisa Turini Bruhns	O corpo parceiro e o corpo adversário
Heloisa Turini Bruhns	Futebol, carnaval e capoeira
Hugo Lovisolo	Educação Física: a arte da mediação
Inezil Penna Marinho	A história da Educação Física e dos desportos no Brasil
João Batista Freire da Silva	Educação do corpo inteiro: teoria e prática da Educação Física
João Paulo Subirá Medina	Educação Física cuida do corpo e "mente"
Jocimar Daólio	Da cultura do corpo
Larissa Michele Lara	Corpo, sentido ético-estético e cultura popular
Larissa Michele Lara (org.)	Abordagens socioculturais em Educação Física
Lino Castellani Filho (org.)	Gestão Pública e política de lazer: a formação de agentes sociais
Luiz Zanin Oricchio	Fome de bola: cinema e futebol no Brasil
Marcelo Proni e Ricardo Lucena	Esporte: história e perspectivas
Marco Paulo Stigger e Hugo Lovisolo (orgs.)	Esporte de rendimento e esporte na escola
Marcus Aurélio Taborda de Oliveira	Educação do corpo na escola brasileira
Mauro Betti	A janela de vidro: esporte, televisão e educação física
Nelson Carvalho Marcellino	Lazer e Educação
Nelson Carvalho Marcellino	Lazer e Humanização
Nelson Carvalho Marcellino (org.)	Lazer: formação e atuação profissional
Valquíria Padilha	Tempo Livre e Capitalismo: um par imperfeito
Valter Bracht	Educação Física e aprendizagem social
Valter Bracht	Sociologia crítica do esporte
Vitor Marinho Oliveira	Consenso e conflito na Educação Física brasileira
Vyv Simson e Andrew Jennings	Os senhores dos anéis: poder, dinheiro e drogas nas Olimpíadas Modernas
Yara Maria de Carvalho	O "mito" da atividade física

Roteiro dos vídeos e filmes

Olá pessoal, segue os links dos filmes e materiais para elaboração do relatório a partir desse modelo:

Roteiro para análise dos filmes e documentários

Jogo Sujo - livro de Andrew Jennings

http://baixar-download.jegueajato.com/Andrew%20Jennings/Jogo%20Sujo%20-%20O%20Mundo%20Secreto%20da%20Fifa%20(1327)/Jogo%20Sujo%20-%20O%20Mundo%20Secreto%20da%20-%20Andrew%20Jennings.pdf

Um jogo cada vez mais sujo

http://lelivros.website/book/baixar-livro-um-jogo-cada-vez-mais-sujo-andrew-jennings-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/

Brasil em Jogo - o que fica da Copa e das Olimpíadas? 

http://baixar-download.jegueajato.com/Andrew%20Jennings/Brasil%20em%20Jogo%20(155)/Brasil%20em%20Jogo%20-%20Andrew%20Jennings.pdf

http://www.apublica.org/wp-content/uploads/2014/05/trecho-do-livro-Cada-Vez-Mais-Sujo-de-Andrew-Jennings.pdf

http://rosaluxspba.org/wp-content/uploads/FRL_Fussball-ebook.pdf

https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/viewFile/2175-8042.2011v23n36p07/19632

http://www.literaturanaarquibancada.com/2013/10/jogo-sujo-o-mundo-secreto-da-fifa.html

http://gastrolandia.com.br/noticias/muito-alem-do-peso-um-documentario-obrigatorio-especialmente-para-pais-e-maes/

PS: vejam também esses materiais:
ÉTICA E VERGONHA NA CARA!
Mario Sergio Cortella Clóvis de Barros Filho
http://baixar-download.jegueajato.com/Mario%20Sergio%20Cortella/Etica%20e%20vergonha%20na%20cara%20(2304)/Etica%20e%20vergonha%20na%20cara%20-%20Mario%20Sergio%20Cortella.pdf


Alimentos S.A.

A dieta do palhaço

The Corporation

Material utilizado na avaliação

Programa Sangue Latino, do Canal Brasil, gravado em 2009.
O jornalista e escrito uruguaio, Eduardo Galeano, autor de As Veias Abertas da América Latina fala sobre a cidade de Montevidéu, onde vive e também sobre a morte de seu cachorro.
Direção de Felipe Nepumuceno.

http://pensador.uol.com.br/frase/MjAyODM0/

https://www.letras.mus.br/charlie-brown-jr/45048/

A Reprodução Clonal do Ser Humano

A reprodução clonal do ser humano acha-se no rol das coisas preocupantes da ciência juntamente com o controle do comportamento, a engenharia genética, o transplante de cabeças, a poesia de computador e o crescimento irrestrito das flores plásticas.

A reprodução clonal é a mais espantosa das perspectivas, pois acarreta a eliminação do sexo, trazendo como compensação a eliminação metafórica da morte. Quase não é consolo saber que a nossa reprodução clonal, idêntica a nós, continua a viver, principalmente quando essa vida incluirá, mais cedo ou mais tarde, o afastamento provável do eu real, então idoso. É difícil imaginar algo parecido à afeição ou ao respeito filial por um único e solteiro núcleo; mais difícil ainda é considerar o nosso novo eu autogerado como algo que não seja senão um total e desolado órfão. E isso para não mencionar o complexo relacionamento interpessoal inerente à auto-educação desde a infância, ao ensino da linguagem, ao estabelecimento da disciplina e das maneiras etc. Como se sentiria você caso se tornasse, por procuração, um incorrigível delinqüente juvenil na idade de 55 anos?

As questões públicas são óbvias. Quem será selecionado e de acordo com que qualificações? Como enfrentar os riscos da tecnologia erroneamente usada, tais como uma reprodução clonal autodeterminada pelos ricos e poderosos, mas socialmente indesejáveis, ou a reprodução feita pelo Governo de massas dóceis e idiotas para realizarem o trabalho do mundo? Qual será, sobre os não-reproduzidos clonalmente, o efeito de toda essa mesmice humana? Afinal, nós nos habituamos, no decorrer de milênios, ao permanente estímulo da singularidade; cada um de nós é totalmente diverso, em sentido fundamental, de todos os bilhões. A individualidade é um fato essencial da vida. A idéia da ausência de um eu humano, a mesmice, é aterrorizante quando a gente se põe a pensar no assunto.

(...)

Para fazer tudo bem direitinho, com esperanças de terminar com genuína duplicata de uma só pessoa, não há outra

escolha. É preciso clonar o mundo inteiro, nada menos.

THOMAS, Lewis. A medusa e a lesma. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980. p.59.

PADRÃO DE RESPOSTA

A resposta poderia focalizar uma das seguintes questões:

• qualificação para o processo de seleção clonal;

• autodeterminação pelos ricos e poderosos da reprodução de indivíduos socialmente indesejáveis;

• riscos de tecnologia, erroneamente usada pelo Governo, de massas dóceis e idiotas para realizar trabalhos do mundo;

• efeito de toda a mesmice humana sobre os não-reproduzidos clonalmente;

• estímulo à singularidade que acompanha o homem há milênios;

• individualidade como fato essencial da vida;

• aterrorizante ausência de um eu-humano, a mesmice.

Na análise das respostas, serão considerados os seguintes aspectos:

• adequação ao tema

• coerência

• coesão textual

• correção gramatical do texto